Op de koffie bij ons! #Zelf aan zet
- Floor van Cauwenberghe
- 13 mrt 2019
- 2 minuten om te lezen
Dinsdag 12 februari is Dian ’s middags bij mij op stage komen kijken. We hadden afgesproken dat ze zou komen op het moment dat het voor haar goed uit zou komen om weg te gaan op stage. Hierdoor kwam ze op een voor ons hectisch moment binnen. We waren net klaar met eten en nog aan het opruimen, op dit moment spelen de kinderen altijd vrij op de mat. We hebben toen afgesproken dat ze even rond kon kijken en bij de kinderen kon zitten, in deze tijd konden wij even opruimen.
Hierna ben ik bij haar en de kinderen gaan zitten. Even een speelmomentje voor we zouden gaan werken. Tijdens dit moment kon ik ook de algemene vragen van Dian beantwoorden en heeft ze nog even kunnen praten met mijn stagebegeleidster.
Nadat ik haar kennis heb laten maken met de kinderen zijn we even een rondje door het gebouw gelopen. Hier heb ik een van de kinderen mee laten gaan. Het gebouw is groot, maar er is niet zoveel te zien wat betrekking heeft op ons. W. is met ons meegelopen en heb ik de weg laten wijzen. We zijn even gaan kijken naar de andere groep. Dit is een kleinere ruimte met minder kinderen. Hier was toevallig een kindje dat ze toevallig kon.
Hierna hebben we W. de kleine gymzaal laten zien. Dit is de gymzaal in school waar we iedere vrijdag gebruik van (kunnen) maken. In deze gymzaal zijn veel materialen die we kunnen gebruiken, denk hierbij ook aan klimrekken. Tijdens het gymmen op vrijdag komt er vaak ook een fysiotherapeut die meekijkt en eigen doelen heeft voor een deel van de kinderen.
Na de rondleiding zijn we terug naar de groep gegaan waar mijn collega alle spullen klaar had staan voor het werken. Hier heb ik Dian ook gelijk over verteld. Veel ontwikkelingsmateriaal laten zien en uitgelegd hoe het werkt. Veel kwam haar bekend voor omdat die ook aanwezig zijn op haar stage.
Het voordeel van haar bezoek ’s middags was dat ze het werkmoment kan zien. Tijdens dit moment gaan we gezamenlijk aan tafel en bieden we ieder kind iets aan wat gericht is op zijn/haar niveau.
Als laatste had ik ook nog een doel om Dian de persoonlijke borden te laten zien. Dit zijn borden die bij ons in de groep hangen. Deze borden zijn niet voor iedereen maar gericht naar kinderen die moeite hebben met de overgang van activiteiten en ook een stuk om de taal te stimuleren.
Bij een kind wordt het meer en intensiever toegepast dan bij de ander. Dit ligt natuurlijk ook aan hoelang het al aangeboden wordt.

Einddoel:
Vaardigheden: de vaardigheden samenwerken, verbindingen leggen, overzicht hebben.
Comments